Nessa atividade nos foi proposto criar uma mídia (escolhemos produzir um spot de rádio), de produto livre utilizando como base o poema fornecido pela Profª. Utilizamos então uma campanha para a alertar sobre a combinação bebida e direção. Segue a lauda:
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
8º Top de Criação!!!!!
Uhuuuu, o prêmio é nosso!!! Quanta emoção nessa família Impactante hein!!!!
Parabéns para Yago e Priscila, e obrigada pela dedicação que vocês teem conosco, a Impacto tem orgulho de ter vocês em nossa agência!!!
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
On Line Novembro
Já na atividade de Novembro nossa Profª nos pediu que Escolhessemos um dos tipos de vício presentes no texto e dessemos um exemplo na mídia. Abaixo segue a peça escolhida:
A propaganda Do Cream Cheese Polenghi usa como recurso lingüístico que, conforme vimos no texto fornecido pela Profª, é um dos vícios que podemos encontrar em muitos casos na publicidade: a ambigüidade.
Nessa peça a ambigüidade é o centro da mensagem, usa-se tanto em seu texto como na imagem, dando duplo sentido ao pão francês, que além de ser um alimento é um termo usado popularmente para homens bonitos. O uso do Cheff Olivier Anquier também tem 2 razões que se associam ao texto, por ele ser um homem francês bonito e por ser chefe de cozinha, para dar maior credibilidade ao produto alimentício.
Nessa peça a ambigüidade é o centro da mensagem, usa-se tanto em seu texto como na imagem, dando duplo sentido ao pão francês, que além de ser um alimento é um termo usado popularmente para homens bonitos. O uso do Cheff Olivier Anquier também tem 2 razões que se associam ao texto, por ele ser um homem francês bonito e por ser chefe de cozinha, para dar maior credibilidade ao produto alimentício.
On Line Outubro
Nessa atividade nos foi pedido para encontrar um texto de nossa área de atuação e explicar a função de (pelo menos um caso) QUE. Com a ajuda da Profª colocamos as observações abaixo referente à peça que escolhemos.
No primeiro que temos como função iniciar oração subordinada objetiva direta, já no segundo que tem como característica iniciar oração subordinada integrante através de complemento nominal.
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